In Boek A leerden leerlingen voorbereidend noten lezen. Boek B introduceert het gericht noten lezen op de notenbalk. De leerling leert de c tot en met g1 en speelt vinger-voor-vinger stapsgewijs, maar wisselt ook handposities af. Techniek en muziektheorie worden aangeleerd met aansprekende liedjes, spelletjes en creatieve ontdekkingsreizen aan de piano.

De kindgerichte filosofie van boek A wordt voortgezet en zo leren we naast de al bekende ‘vrienden’ twee nieuwe componisten, Wolfgang Amadeus Mozart en Ludwig van Beethoven, en hun muziek kennen. Klassieke thema’s en eigentijdse pop- en jazzklanken wisselen elkaar af. Er is veel te ontdekken en te genieten voor de jonge oortjes!

Fabers onderwijsmethodiek ACE – Analyse, Creativiteit en Expressie – vormt de basis en het uitgangspunt voor My First Piano Adventure. Analyse zorgt voor begrip, creativiteit toont nieuwe mogelijkheden en expressiviteit ontwikkelt het individuele uitdrukkingsvermogen.

Via een QR code in het boek hebben leerlingen overal toegang tot audio tracks. De audio ondersteunt de methode: als kinderen eerst luisteren, zingen, tikken en/of bewegen op de muziek, dan spelen ze vervolgens met meer muzikaliteit. De tracks bieden dankzij uitstekende orkestratie en zang een unieke luisterervaring. Bij het oefenen in de les of thuis kan een track worden herhaald met afwisselende opdrachten: tekst meezingen, noten aanwijzen, ritmes meetikken. Luister, zing, speel en heb plezier!